여전히 ‘공부’는 뜨거운 화두다. 과연 어떻게 해야 공부를 잘 할 수 있을까? 공부 방법론을 다룬 책들은 넘쳐 나지만 ‘몰입’ ‘집중’ ‘뇌활용’ 등보다 더 중요한 것은 스스로가 왜 공부해야 하는지를 아는 것이다. 김진애 박사는 『왜 공부하는가』에서 유례없는 시도를 감행했다. 자신의 삶을 걸고 ‘공부’에 집중하여 이야기한 것이다.
‘얼마나 뜨겁게 자신의 인생에 질문해 왔는지’ ‘무엇이 자신을 움직여 왔는지’ 그대로를 솔직하게 담아낸다. 녹록치 않은 그의 인생에서 스스로 의문하고 스스로 답해온 과정을 더듬으며, 왜 공부하는가에 대한 조언을 가득 담았다. 책 곳곳에 스며 있는 그녀의 공부 진화기는 우리의 심장을 울리기에 충분하다. 그녀는 여전히 “한번 미쳐보면 언제든 다시 미칠 수 있다”며 우리 모두에게 “단 1년만이라도 미치도록 공부하기를 권하고 싶다”고 말한다.
남들 다 가지고 있는 스펙을 쌓기 위해, 어느새 자신의 꿈이 무엇인지도 잃어버리고 무작정 뛰다가 지쳐버린 사람들이라면 지금 일명 ‘김진애너지’로 불리는 김진애 박사를 만나야 한다. 그녀에게 공부란 ‘나의 공부’를 넘어서 ‘세상을 향하는 공부’로 진화해온 과정 그 자체다. 혼자 벌어 먹고살기 위해 지독하게 공부를 결심했던 15살의 순간부터 그녀의 공부는 한순간도 같은 자리에 머문 적이 없었다.우리 사회가 진짜 ‘공부생태계’가 되기를, 그 공부생태계 속에서 우리 모두 무럭무럭 자라기를 바라면서 말이다.
- 목 차 -
시작하며 | 왜 공부하는가, 자신만의 답을 찾아서
PART.1 15살 나에게 공부는 비상구였다_공부비상구론
01 세상에는 분명 차별이 있다
딸부잣집 셋째 딸의 당찬 각오
02 가장 평범하고도 비범한 결단
“앞으로 1년 동안 공부만 할 거야”
03 남들이 안 가는 길을 선택해봐?
800명 동기생 중 유일한 여학생
04 ‘학벌’은 족쇄가 된다
삶의 시나리오를 써보라!
05 꼭 해야 한다면, 할 수 있다
“여자화장실 없어? 그럼 같이 쓰면 되잖아!”
06 공부하고 싶은 때는 온다
뼈저리게 모자람을 느낄 때
PART.2 너의 믿음을 흔들어라!_공부생태계론
01 MIT유학 첫날의 유쾌한 충격
분위기 자체가 다르다?
02 촘스키, 네그로폰테, 크루그먼
MIT는 공대만이 아니더라!
03 아이디어라는 물방울이 물줄기가 되는 곳
‘공부생태계’의 힘
04 문제 창조 정신ㆍ현장 정신ㆍ창업 정신
MIT에서 얻은 깨달음, 세 가지
05 같은 강의를 4번 찾아가 듣기
다시 날개 돋는 느낌을 위하여
06 모자람을 채울 수 있어 얼마나 근사한가
분수를 알고 분수를 키우자
PART.3 ‘프로’로 일하는 인생_공부실천론
01 지식체계의 틀을 익히는 게 중요하다
호된 훈련 후에야 검증되는 가치, 박사
02 처음부터 끝까지 직접 해본다
창업은 최고의 공부다
03 현장 공부는 최선의 공부다
4대강 170개 공구를 다 돌았다
04 1년만 독해져보면 언제든 독해질 수 있다
오랫동안 나의 공부 주제가 된 ‘서울’
05 프로로서 일에 소모되지 않는 비결
비워야 채울 수 있다
06 인생, 공부, 일 모든 것에는 단계가 있다
하루 몇 시간이나 공부해야 할까
PART.4 공부는 놀이처럼, 놀이는 공부처럼 _놀이공부론
01 풍류와 문무는 겸비하는 게 좋다
잘 놀면 공부도 잘 된다
02 듣기 중독증 덕분에 영어 귀가 트였다
라디오광ㆍ노래광ㆍ팟캐스트광
03 만화책도 책이다
“서울공대생도 만화가게 가냐?”
04 시대의 서사, 상상의 보고
무한한 공부 주제를 담고 있는 영화
05 정처 없는 길에서 깨닫는 것들
새벽 7시부터 밤 11시까지 걷기
06 글은 모든 창조의 출발점이다
죽기 전에 써야 할 책 리스트를 가져라
PART.5 팀워크가 최고다_훈련공부론
01 전체는 부분의 합보다 크다
좋은 팀워크로 일하고 싶다
02 일은 우리의 존재감을 확인하는 과정
전체 수준이 올라야 내 수준도 오른다
03 깨달음을 얻은 그대여, 떠나라
언제나 다른 삶의 옵션을 준비할 것
04 우리 사회의 ‘리더십 콤플렉스’
우리는 팀으로 일할 뿐이다
05 허영의 거품에 속지 않는 공부
이 시대 공부 중의 공부
06 착하고 유능하게! 개념 차게 살고 싶다!
바른 방식으로 이기는 습관
PART.6 당신의 ‘야무진 꿈’은 무엇인가_공부진화론
01 왜 나는 지금도 공부하는가
개인을 넘어선 꿈이 진짜 꿈이다
02 건축은 축복, 건축업은 저주
건축을 지망하는 후학들에게
03 잘 자라는 ‘공부생태계’를 만들 때까지
‘인간도시아카데미’ 실험 중
04 모든 사람들이 ‘말하는 건축가’가 될 때까지
말하라, 변한다!
05 지속가능한 멘토를 찾아서
박경리와 한나 아렌트
06 여럿이 한곳을 바라보기 위하여
나 혼자선 못한다
마무리하며│배우자, 자라자, 평생토록! 펼처보기
